Trabajos grupales

 La sociedad de la comunicación y su impacto en la sociedad y en la educación

Este trabajo me ha ayudado a comprender mejor y de una manera más profunda como hemos pasado y evolucionado de ser únicamente una sociedad basada en la información a una sociedad de la comunicación, donde destacan aspectos como la inmediatez de las cosas, la interacción y la tecnología que han adquirido un papel fundamental en nuestra vida cotidiana.

Seguramente el aspecto mas destacable sea la de las TIC, la cual ha sido responsable en la transformación de los modelos tradicionales, concretamente en el ámbito educativo donde el papel del alumno ha pasado ser unicamente un receptor pasivo a convertirse en un papel activo conviertiéndose en el protagonista de su propio aprendizaje, por otro lado tenemos al profesor que ya no solo se limita a transmitir información, sino que también actúa como guía lo cual es fundamental para el desarrollo y formación del alumnado. 

Todo esto viene enlazado con el surgimiento de nuevas responsabilidades en el ámbito educativo, donde los estudiantes deberán de desarrollar un pensamiento crítico que les llevará a reflexionar más sobre los contenidos o acontecimientos de su alrededor, además de esa capacidad de gestión de información que tanta importancia tiene. En definitiva se les prepara para que sean personas autosuficientes.

Por otro lado podemos encontrar un riesgo importante en la sociedad digital, donde nos volvamos más indepdendientes de la tecnología, estemos saturados de información constantemente, lo que nos provocara no distinguir la información falsa de la verídica, además de la superficialidad de las redes sociales.

En resumen, este trabajo recoge bien estos aspectos y habla en profundidad de la evolución como sociedad en torno a la tecnología y el impacto que esto conlleva en nosotros. Es necesario aprender a usar las TIC de forma responsable y conciente aprovechando de las ventajas que aportan en nosotros y no depender totalmente de ellas.

Desigualdades socioeconómicas, culturales y de rendimiento escolar.

Este trabajo tiene un tema que a mí especialmente me interesa mucho y es importante estar informados sobre como diversos factores pueden afectar de manera directa al rendimiento académico de los estudiantes y cómo debemos poner solución para frenar esto o disminuir sus efectos negativos en la educación.

Esta claro que el rendimiento académico no solo está influenciado por las capacidades individuales del alumno, sino que va más allá, el entorno en el que vive es un gran factor. Los factores externos pueden ser el contexto familiar donde tienen que vivir, el territorio (el entorno físico), su nacionalidad, origen, religión o el género.

Reflejan bien como estas desigualdades sociales no representan casos aislados, sino que ocurren en grandes masas donde la población en general pone etiquetas en cuanto al género, nacionalidad o raza. La población que provoca y genera estas desigualdades por lo general esta influencia por el entorno social y económico, donde seguramente no vean lo malo en sus acciones pero que dejen una gran marca en las personas afectadas. 

Para conseguir una justicia social, hay que atender a estas desigualdades para no dejar que afecten a los niños más pequeños y sean marcados desde su niñez por esos aspectos, que acaba influyendo en su rendimiento académico, se sientan constantemente juzgados y no puedan dar lo mejor de ellos en el ámbito académico. 

Nostros como futuros docentes, debemos proponer soluciones y no dejar pasar estas situaciones por alto, debemos preocuparnos por todos nuestros alumnos por igual, establecer valores y ayudar lo máximo posible para que ninguno baje su rendimiento por factores como los mencionados.

 La educación como motor de cambio social.

La educación no solo se basa en un centro de transmisión de contenidos, sino que es la base fundamental de la formación de las personas, donde los alumnos ingresan no solo a aprender temas de diferentes asignaturas, se trata de conseguir un desarrollo integral y pleno en ellas. 

Donde puedan desarrollar capacidades como el pensamiento crítico, valores, responsabilidad, un criterio para que sean capaces de cuestionar elementos de su entorno, la responsabilidad, básicamente aspectos que ayudan a llegar a un progreso social.

Una educación accesible para todos y gratuita, rompe con una de las barreras que llevaba perdurando durante mucho tiempo ya su vez reduce una de las desigualdes existentes (la socioeconómica) permitiendo la existencia de opotunidades para todos, sin darle importancia el contexto económico ni social. Gracias a esto se puede fomentar en la sociedad una mayor igualdad, respeto y convivencia con todos.

Aunque estemos dispuestos a conseguir un cambio social importante, no sucede de la noche a la mañana, sino que se trata de un cambio, lento, gradual y debe de estar previamente planificado. 

El cambio es posible empezarle desde la educación ya que es clave en la formación de las personas, y que sean concientes del cambio social deseado y las desigualdades que se quieran poner fin.

Participación familiar

Contar con la participación familiar en la educación es un aspecto clave, ya que ayuda a potenciar el desarrollo académico y personal de alumnado. Por ello es esencial un trabajo conjunto entre las familias y el colegio, donde el proceso educativo es más completo y eficaz, ya que una complementa a la otra y consigue que el niño reciba apoyo desde sus dos entornos más cercanos.

Aunque la participación de la familia es algo fundamental, no siempre se cuenta con su presencia, debido a la existencia de diferentes modelos de familias, donde las participaciones son más pasivas. 

Esto puede deberse a la falta de tiempo de los padres, una barrera que afecta a la comunicación entre ambos lados o incluso barreras por las diferentes culturas que sin querer impiden un mayor acercamiento de las familias al centro.

A pesar de esto, hay que encontrar maneras esenciales y buscar soluciones o estrategias para mejorar esta relación y conseguir una relación más cercana, mediante actividades conjuntas, implicar a las familias en activdades especiales y que esten presentes físicamente en los centros, donde los alumnos se sientan más comodos y apoyadas, y las familias escuchadas y valoradas.

Este trabajo me ha hecho entender que la colaboración de las familias en le centro educativo mejora tanto el rendimiento académico como fomentar el biesnestar del alumno.

Convivencia escolar y resolución de conflictos.

El tema de este trabajo presenta un aspecto fundamental dentro de los centros educativos, y el cuál es muy importante comprenderlo, ya que esto influye de forma directa en el proceso de enseñanza-aprendizaje y en el bienestar del alumnado.

Generalmente se pensaba y se sigue pensando que los conflictos son algo negativo y que debe de evitarse, pero sin embargo en este trabajo se deja claro que a la hora de ver un conflicto se convierte en una oportunidad de aprendizaje, mediante el cual se pueden aprender valores, como el respeto, el diálogo, la empatía, además de las habilidades sociales.

Para abordar bien los conflictos y mantener una buena convivencia escolar, la labor docente es muy reveladora en la creación de un clima positivo en el alumno. Debido a que sus responsabilidades nos limitan únicamente en enseñar contenidos sino también debe de actuar como mediador y como una guía para así poder ayudar y apoyar al alumno.

Otro aspecto importante del cual han hablado y muy influyente también es la familia, el entorno social y la diversidad en la convivencia cultural. Por lo tanto no solo influye lo que ocurre dentro del aula, sino también el entorno donde viven los alumnos, tanto la familia como la sociedad. Por ello es importante conseguir que trabajen todos juntos en clase para fomentar valores positivos y así conseguir de quee todos se repeten y se valoren entre ellos.

En resumen, este trabajo me ha enseñado a valorar el ambiente de convivencia del alumnado, y sobre todo aprender las maneras que existen en cuanto a la resolución de problemas y siempre considerarlo como una oportunidad de aprendizaje, lo cuál es algo fundamental para nosotros como futuros docentes.

La comunidad educativa y escolar

Con este trabajo pudo comprender mejor a los miembros de la comunidad educativa que participan en el proceso de aprendizaje-enseñanza y sus respectivas funciones o responsabilidades.

Dentro de estos miembros podemos encontrar los más importantes: el alumno, el profesorado, el equipo directivo y otros profesionales en el centro. Los cuales tienen una responsabilidades haciendo que la educación funcione de la mejor manera.

Estos aspectos son fundamentales, ya que su trabajo conjunto ayuda a conseguir una buena comunicación y colaboración con todos los miembros, el ambiente en la escuela es bueno, por lo que ayuda a favorecer un aprendizaje significativo favoreciendo a su vez al bienestar del alumnado.

Por lo tanto, cuando algo falla en esta coordinación o sugen conflictos entre ellos afectan de manera directa al desrrollo educativo.

Por ello, es responsabilidad de todos mantener la escuela como un buen espacio compartido donde todos asuman parte de su responsabilidad para fomentar el buen ambiente educativo dentro del centro. 

La comunidad educativa trabajando correctamente es clave para una educación de calidad con un entorno positivo.

Derechos de la infancia en la escuela 

Los derechos del niño están recogidos en la Convención de los Derechos del Niño

Estos derechos establecidos que los niños y las niñas tienen libre derecho a la educación, a la protección, a la igualdad de oportunidades, a ser escuchados, etc. No obstante, no sirve con estén escritas, sino que deben de aplicarse en la vida escolar.

Por ello la escuela tiene un papel fundamental para garantizar que estos derechos se cumplan en el día a día, donde se pueda formar un entorno seguro, inclusivo y respetuoso en el que los alumnos se puedan desarrollar plenamente. Este trabajo nos ayuda a comprender mejor que no solo debemos limitarnos a enseñar contenidos sino a inculcar valores importantes a los alumnos como el respeto la empatía, la convivencia etc.

A día de hoy siguen existiendo retos importantes como la desigualdad, la falta de atención a la diversidad o el bullying que complica la aplicación de estos derechos. Por lo que es algo que no debemos dejar de trabajar en las aulas con los alumnos para poner final a las desigualdades.

La transformación digital

Esta exposición sobre la transformación digital me ha hecho reflexionar sobre el cambio que está dando la educación y todos los elementos que están implicados en este proceso.

Personalmente pensaba que la transformación digital era algo muchísimo más simple como que en las clases se pasará de libros a usar tablets u computadoras pero con la presentación, me he dado cuenta que implica mucho más allá. Este cambio implica cambios más profundos en los espacios, metodologías usadas e incluso la cultura del centro educativo.

Este proceso no se trata de un cambio repentino, sino que va por etapas como bien nos han contado mis compañeros. En primer lugar está la digitalización, donde se empieza a introducir herramientas digitales en el centro, el diseño del plan, la capacitación del profesorado y finalmente la implementación. Para que este proceso de cambio realmente funcione, es fundamental que esté presente la organización, principalmente en los docentes ya que es una competencia digital clave.

Otro de los aspectos que me ha llamado la atención y del cual me ha parecido interesante es el similar que han hecho, donde comparaban el aprendizaje con un videojuego. Pienso que es una forma correcta de verlo, debido a que el aprendizaje adaptativo junto con el feedback y la motivación son elementos que logran que los alumnos se impliquen más. Y por ello necesita una buena gestión.

También es muy relevante las competencias que han mencionado que deben adquirir los alumnos como saber comunicarse, crear contenido o hacer uso seguro de las herramientas digitales, es decir no solo deben saber usar las herramientas digitales sino usarlas con responsabilidad.

Por otro lado, el hecho de que según el entorno familiar en el que has crecido tienes unos privilegios, que a lo mejor otros no y eso me hace reflexionar sonbre cómo todos los alumnos al no tener las mismas oportunidades puede influir en su aprendizaje.

En conclusión está claro que la transformación digital posee muchas ventajas para mejorar la educación aunque también plantea retos importantes que como futuros docentes hay que saber abordar.

 Transformación digital y videojuegos en la educación

Estos dos temas, tanto de la transformación digital como los videojuegos en la educación, son temas que a todos nos llaman la atención, y que poco a poco con el paso del tiempo están adquiriendo mayor importancia debido a su implementación en las aulas, además de convertirnos en una sociedad cada vez más tecnológica.

He juntado la reflexión de estos dos temas porque están muy relacionados entre sí, primeramente comenzamos con la transformación digital en el mundo que ha tenido una repercusión muy grande en aspectos como la educación, donde gracias a ella ha sio posible contar con nuevas formas de aprendizaje formando un proceso más accesible y dinámico para aprender. Posteriormente enlazado con esto y debido a su mayor incremento en las aulas, vemos los videojuegos como una herramienta de educación.

Normalmente se conocen los videojuegos como una forma de entretenimiento y que gusta mucho a los niños, por ello se ha querido aprovechar esa oportunidad para usar esta herramientn didáctica en las aulas ya que ayuda a favorecer la motivación, la atención y el aprendizaje activo. Si aprovechamos estas herramientas se pueden desarrollar habilidades como el pensamiento estratégico, la resolución de problemas, el trabajo en equipo y la creatividad.

Aunque la transformación digital presenta muchas ventajas, hay que tener cuidado con ciertos aspectos como no hacer un uso inadecuado de la tecnología. Por ello es importante acompañar a los niños en este proceso de conocimiento y lograr una integración educativa, responsable y guiada.

Tanto la transformación digital como la aplicación de videojuegos son una gran oportunidad para innovar en la educación y mejorar de manera significativa el aprendizaje, siempre y cuando se utilizan de manera complementaria, aprovechando sus ventajas sin olvidar los objetivos educativos principales.

 

La inteligencia artificial en la educación y las redes sociales en menores.

Esta exposición sobre la inteligencia artificial y educación, parte de un tema muy interesante y que te hace reflexionar mucho sobre la ia, el impacto que ha tenido, el que tendrá un futuro, su impacto en el aula y el soporte que ofrece a los docentes.

Con la primera parte de la exposición pudo aprender mejor las etapas y evolución progresiva de la inteligencia artificial, desde los sistemas expertos en los años 70 hasta los algoritmos generativos actuales. Como bien todos sabemos la IA es una gran y potente herramienta sobre todo en el ámbito educativo. Aunque también plantea retos como el exceso de información y la necesidad de saber filtrarla correctamente. 

Lo cierto de esto es que tenemos toda la información del mundo y todo lo que queramos saber al alcance de nuestras manos, por ello ya no nos esforzamos por indagar y contrastar la información de distintas fuentes de información, esto viene sumado a que ni siquiera leemos los datos así que acabamos sin aprender nada para los trabajos realizados de clase

A lo largo de la presentación se han explicado distintas herramientas de inteligencia artificial, como pueden ser Perplexity o Consensus, además de otros que facilitan el aprendizaje y la organización de contenidos como NotebookLM, lo cual me hace pensar que generalmente las personas nos adaptamos y nos conformamos con las mismas IA de siempre como chatgpt o gemini.

Un tema muy importante que se ha tratado también es la brecha digital y como esto llega a provocar grandes desigualdades, donde se diferencia un consumidor activo y un usuario creador. Esto me hace pensar que a pesar de que hoy en día hemos avanzado mucho en cuanto a la tecnología, es un poco injusto que muchas personas tengan fácil acceso a ella mientras que otros no, por los escasos recursos del que disponen.

En este sentido, se señala la importancia de formar algunos capaces de dirigir inteligencia artificial y no depender de ella, ya que aunque habrá que no está de acuerda, la inteligencia artificial nos está conviertiendo en personas más tontas y menos capaces de hacer las cosas por nosotros mismos, donde poco a poco perdemos autonomía personal.

En resumen, esta exposición me ha hecho comprender mejor la evolución y el impacto que está teniendo la inteligencia artificial en la actualidad. Básicamente deberíamos ser más responsables y críticos en su uso, especialmente en la educación, aprendiendo a aprovechar las ventajas que nos ofrece, sin acabar dependiendo totalmente de ella.

Por otro lado nos encontramos con el uso de las redes sociales y su peligro con los menores.

Las redes sociales cada vez son usadas a más temprana edad, estas aunque tengan una restricción de edad establecida en las normas de la aplicación, las personas menores de edad inventan una fecha falsa de nacimiento para poder tener acceso libre a estas apps sin supervisión de algún adulto, ya que sea porque a sus tutores legales les parece bien que los usen o porque no saben que sus hijos tienen redes sociales. Esto se convierte en algo peligroso, ya que los menores no son conscientes del peligro que puede haber en ellas y por lo tanto tener un impacto negativo en sus vidas.

Las redes sociales no enseñan la realidad o solo enseñan la parte buena de las cosas, juegan con la visión de la gente y eso puede afectar a los niños, ya que aspectos como esos no son capaces de diferenciarlo, donde queda el punto que separa la realidad de la ficción.

Esto puede provocar que desde muy temprana edad los niños adopten complejos que no son normales, obsesionarse con su apariencia física, con la comida, y compararse constantemente con personajes famosos de las redes. Además las redes sociales provocan adicción, que pasar muchas horas delante de las pantallas llega a ser peligroso. Y otro aspecto fundamental es la gente mala que existe y que se puede aprovechar de su inocencia y corta, por lo que ellos no se darán cuenta.

Por ello es fundamental que los padres supervisen los móviles de sus hijos y no permitan que tengan redes sociales hasta la edad permitida, ya que esa restricción no es impuesta por gusto, sino por protección a los menores.

 El tutor en educación primaria

Este tema de trabajo pertenece a mi grupo.

Realmente creo que nuestro trabajo está bien realizado, con una investigación profunda sobre el tema, buena organización y buenos apoyos visuales, presentada de una manera dinámica.

En cuando al tema en cuestión, al principio pensaba que no iba a haber muchas cosas sobre las que hablar, ni muchas cosas sobre las que buscar, pues estaba muy equivocaba.

No era consciente de todo el trabajo y de todas las responsabilidades que tenía el tutor hasta la realización de este proyecto.

El tutor posee un papel clave y esencial en el centro educativo y en la formación del integral del alumno. No solo desde el punto de vista académico, sino desde el punto de vista personal y emocional.

El tutor es el encargado de que todos los alumnos estén teniendo un buen progreso académico y en que caso de que haya algún estudiante que muestre señales negativas, tomar acción sobre eso, ya sea hablando con él en privado, con sus familias, creando un ambiente de confianza donde este se sienta cómodo para hablar sobre sus preocupaciones o problemas.

Esto está enlazado con mantener una buena relación con las familias, donde las tutorías juegan un papel importante, la comunicación con el hogar del alumno es fundamental para llevar un buen seguimiento del alumno y así poder intervenir de la mejor manera. Por lo tanto el tutor debe de tener unas cualidades esenciales que le permitan cumplir con esos objetivos, como la capacidad de escucha, la comprensión, la empatía...

Otro aspecto importante es la manera en resolver los conflictos del aula, la manera tradicional era mediante la aplicación de un modelo punitivo lo que generaba un sentimiento de resentimiento y odio en el alumno. Por ello un buen tutor percibe el conflicto como una oportunidad de aprendizaje para mostrar valores y enseñanzas. Y por ellos, es importante mantener un buen clima en el aula.

En conclusión el tutor posee un papel fundamental en el centro educativo y en la formación del alumando a través del acompañamiento, apoyo y comprensión.

Las familias

La importancia de las familias

Este trabajo permite reflexionar más a fondo la importancia que tiene la familia en el desarrollo de los niños. La educación como tal no se inicia en las escuelas, sino que empieza desde su nacimiento, en su entorno, dentro del hogar, donde aprenden los valores, hábitos, normas y distintas formas de relacionarse con los demás.

Además actualmente no existe un único tipo de familia que sea el modelo tradicional, sino que un día de hoy podemos encontrar una gran diversidad de estructuras familiares. Pero no es importante la forma de las familias como tal, sino que existe en ellas cariño, estabilidad emocional, y la educación a sus hijos, contribuyendo así en al crecimiento social y personal de los niños.

También es fundamental la relación entre la familia y la escuela, debido a que ambos deben trabajar juntos para ofrecer a los niños una educación coherente, además que cuando existe una colaboración entre ambas partes el alumno se beneficia tanto en su rendimiento académico como en su bienestar emocional.

En resumen, el tema principal de este trabajo me ha hecho entender que el hecho de educar es una responsabilidad compartida y que la familia es la base principal del desarrollo infantil. Y como futura docente, sé que hay que contar con las familias como apoyo para el crecimiento integral del niño.

Participación de las familias, escuela de familias y educación en valores

La participación de las familias en los centros educativos es un aspecto clave para lograr un desarrollo más completa de estas, ya que cuando la familia y la escuela están coordinadas, se consigue que el alumno reciba más apoyo por ambas partes de manera completa y coherente y por lo tanto favorece su rendimiento académico, desarrollo personal y bienestar emocional.

Por otro lado la escuela de familias se presenta como una herramienta fundamental, el objetivo es formar, orientar y acompañar a las familias en la educación de sus hijos, estos apoyos incluyen herramientas y estrategias para poder hacer frente a situación cotiadianas, mejorar su modo de comunicación y sobre todo reforzar la relación entre la escuela y el hogar con el objetivo de fortalecer la comunidad educativa.

Uno de los pilares fundamentales para la educación en este proceso son la fijación de valores.

La escuela no solo se limita a transmitir contenidos y conocimientos, sino a transmitir valores como el respeto, empatía, igualdad entre iguales, responsabilidad, entre muchas otras cosas.

Estos valores no solo se refuerzan en los centros educativos sino que deben de reforzarse en casa con las familias para conseguir un aprendizaje coherente y significativo.

Por ello la colaboración entre ambas partes, educación y familia tiene gran relevancia y debe de ser fomentada con aspectos como la escuela de familias y la educación en valores. Y su importancia queda reflejada en el objetivo de formar personas íntegras, responsables y capaces de vivir y convivir en sociedad.