Educación y Sociedad - SaraNiati

Convivencia escolar y resolución de conflictos. El tema de este trabajo presenta un aspecto fundamental dentro de los centros educativos, y el cuál es muy importante comprenderlo, ya que esto influye de forma directa en el proceso de enseñanza-aprendizaje y en el bienestar del alumnado. Generalmente se pensaba y se sigue pensando que los conflictos son algo negativo y que debe de evitarse , pero sin embargo en este trabajo se deja claro que a la hora de ver un conflicto se convierte en una oportunidad de aprendizaje, mediante el cual se pueden aprender valores, como el respeto, el diálogo, la empatía, además de las habilidades sociales. Para abordar bien los conflictos y mantener una buena convivencia escolar, la labor docente es muy revelante en la creación de un clima positivo en el alumnado. Debido a que sus responsbilidades nose limitan unicamente en enseñar contenidos sino también debe de actuar como mediador y como un guia para así poder ayudar y apoyar al alumnado. Otro aspecto ...

PRÁCTICA DE CLASE 3  1. ¿Cómo opera la estructura política? Razona tu respuesta a partir de la diapositiva correspondiente . La estructura política funciona a través del Estado y sus isntituciones, las cuales son los responsables de crear y aplicar las normas mediante la imposición de leyes y ciertas regulaciones. Esto quiere decir que la política es la  responsable deorganizar el sistema educativo y las desiciones que esto conlleva, un ejemplo que podemos encontrar y es el más destacable es la organización del sistema educativo.  Adentrándonos más en este ámbito, tanto el currículo, sistema de evaluación, financiación, organización de centros como el reparto de competencias, son aspectos que el Estado se encarga de organziar. Por lo tanto, la educación depende y está condicionada por las decisiones políticas que marcan su funcionamiento. Si nos fijamos en la diapositiva y analizamos la estructura política, vemos que se basa en un modelo de centralización. En España, el E...

PRÁCTICA 3.1   - ¿Consideras que eres un trabajador autoprogramable? ¿ Por qué? Desarrolla la respuesta desde tu experiencia personal. Sí, me considero una persona trabajadora autoprogramable en su mayor porcentaje, ya que siempre intento aprender cosas no solo en el ámbito educativo, sino temas que no todo el mundo estaría interesado por conocer, gracias a la tecnología essto lo puedo hacer de una manera más fácil y rápida ya que tenemos toda la información del mundo que queramos al alcance de nuestras manos y es algo que debemos de aprovechar. - Detecta una situación de brecha digital que conozcas (que hayas observado en alguien cercano o personalmente). Analiza desde el putno de vista multicasual, ¿se debe a una única causa?, ¿qué otras intervienen?, ¿cuál es la predominante?, ¿qué consecuencias tiene en quien la sufre? Me acuerdo de un caso propio de brecha digital, hace años durante el confinamiento por la pandemia, debido a esto las clases feuron online y todo pasó a ser...

Las familias La importancia de las familia Este trabajo permite reflexionar más a fondo la importancia que tiene la familia en el desarrollo de los niños. La educación como tal no inicia en las escuelas, sino que empieza desde su naciemiento, en su entorno, dentro del hogar, donde aprenden los valores, hábitos, normas y distintas formas de relacionarse con los demás. Además actualmente no existe un único tipo de familia que es el modelo tradicional, sino que a día de hoy podemos encontrar una gran diversidad de estructuras familiares. Pero no es importante la forma de la familias como tal, sino que exista en ellas cariño, estabilidad emocional, y la educación a sus hijos, contribuyendo así en al crecimiento social y personal de los niños.  También es fundamental la relación entre la familia y la escuela, debido a que ambas deben de trabajar conjuntamente para ofrecer a los niños una educación coherente, además que cuando existe una colaboración entre ambas partes el alumnado se ben...

  "El papel del profesor en la educación" El papel del profesor ha evolucionado mucho con el paso de los años. Antiguamente el profesor se limitaba únicamente a llevar a cabo su labor, impartiendo clase a los alumnos sin ir mucho más allá.  La relación con los alumnos era incluso formal y profesional, no había confianza, los profesores normalmente eran mut duros, estrictos, aplicaban castigos físicos a quienes tenían mal comportamiento. En cuanto al desarrollo de las clases, era totalmente magistral, donde el profesor explicaba del libro, los alumnos escuchaban, con muy poca interacción entre ellos. Desde la pedagogía tradicional, el conocimiento se entendía como algo que el docente transmitía en base a la explicación y por otro lado nos encontramos con el alumnado que solo se limitaba a escuchar, aprendiendo así de una manera pasiva, enfocados únicamente en memorizar lo que se le enseñaba Con el paso del tiempo todos estos aspectos que he mencionado, ha ido cambiando poco a ...

CONVIVENCIA Y CONFLICTO  1. Visionado del video. Contesta a las siguietnes preguntas y adjunta las respuestas en un archivo pdf. 2. ¿Qué elementos considera esenciales Nñelida Zaitegi para la convivencia escolar? Nélida Zaitegi afirma que la convivencia escolar no se forma de manera espontánea, sino que se debe de trabajar de una forma intencional desde el ámbito educativo. Uno de los elemontos más importantes que ella comenta es el respeto que merece cada persona, además de valorar y reconocer los derechos que tienen el alumnado y su respectiva responsabilidad en el grupo. Como bien dice, la educación en valores es otro elemento esencial en la educación, ya que este aspecto no es algo que se trabaja de manera teórica, sino que se pone en práctica en el aula entre ellos en el día a día, consiguiendo que se familiaricen con la solidaridad, empatía, justicia, responsabilidad etc, tanto entre el alumnado como con los profesores. Por otro lado también se le da importancia a las compete...

 TABLA ANÁLISIS COMPARATIVO - DIBUJO ANIMADO SIMÓN Roles de género Modelos familiares Diversidad representación de la escuela estereotipos sociales solución conflicto clase social Simon, líder, es valiente Familia tradicional. Con buena relación entre ellos. Con autoridad basada en el diálogo. Modelo familiar que aumenta la autonomía del niño.  Existe diversidad de género con niños y niñas sin especificar ningún otro. NO hay diversidad de cuerpos, todos los niños son iguales Todos los conejos aparecen blancos sin otros colores, simulando las razas Escuela tradicional. La autoridad de la profesora es dialogante  La imagen de la escuela es positiva Aprenden normas de conducta a través del descubrimiento  Carácter de tipo valiente en simon. Estereotipo de maestra con gafas, buena, dialogante llueve por lo que deben de volver al bus. solución dialogada tras el razonamiento Clase social media, la casa es común, la organización de la casa, la historia se desarrolla en un p...

  Tabla análisis comparativo de experiencias de educación en varias generaciones Variable Experiencia personal Generación Contexto He nacido y crecido en un país con oportunidades escolares, educación gratuita, pública y de calidad Mi padre ha nacido y crecido en otro país por lo que no ha tenido las mismas oportunidades académicas que yo  Década He nacido en Octubre de año 2006 Nacido en Noviembre, en la década de los 70 Lugar He nacido en la provincia de Toledo y llevo viviendo toda mi vida en la Puebla de Montalbán. Nacido en Berkane, una ciudad del norte de Marruecos. En su adultez se vino a España Cobertura y acceso Desde mi niñez he tenido acceso a internet, dispositivos digitales aunque en un principio iba a la bibliotec para usar ordenadores pero con el paso de los años lo tenía todo en mi casa En la época no contaban con dispositivos electrónicos ni internet y las clases era totalmente tradicional, únicamente con pizarra Privada o pública Desde infantil hasta el final...