Ir al contenido principal

Reflexión grupo 14

 Transformación digital y videojuegos en la educación


Estos dos temas, tanto de la tranformación digital como los videojuegos en la educación, son temas que a todos nos llama la atención, y que poco a poco con el paso del tiempo están adquiriendo mayor importancia debido a su implementación en las aulas, además de convertirnos en una sociedad cada vez más tecnológica.

He juntado la reflexión de estos dos temas porque estan muy relacionados entre sí, primeramente comenzamos con la transformación digital en el mundo que ha tenido una repercusión muy grande en aspectos como la educación, donde gracias a ella ha sio posible contar con nuevas formas de aprendizaje formando un proceso más accesible y dinámico para aprender. Posteriormente enlazado con esto y debido a su mayor incrementación en las aulas, vemos los videojuegos como una herramienta de educación.

Normalmente se conocen los videojuegos como una forma de entretenimiento y que gusta mucho a los niños, por ello se ha querido aprovechar esa oportunidad para usar esta herramientn didáctica en las aulas ya que ayuda a favorecer la motivación, atención y el aprendizaje activo. Si aprovechamos estas herramientas se pueden desarrollar habilidades como el pensamiento estratégico, la resolución de problemas, el trabajo en equipo y la creatividad.

Aunque la transformación digital presenta muchas ventajas, hay que tener cuidado con ciertos aspectos como no hacer un uso inadecuado de la tecnología. Por ello es importante acompañar a los niños en este proceso de conocimiento y lograr una integración educativa, responsable y guiada.

Tanto la transformación digital como la aplicación de videojuegos son una gran oportunidad para innovar en la educación y mejorar de manera significativa el aprendizaje, siempre y cuando se utilicen de manera complementaria, aprovechando sus ventajas sin olvidar los objetivos educativos principales.

 









Comentarios

Entradas populares de este blog

Práctica 1C - Pedagogía

  "El papel del profesor en la educación" El papel del profesor ha evolucionado mucho con el paso de los años. Antiguamente el profesor se limitaba únicamente a llevar a cabo su labor, impartiendo clase a los alumnos sin ir mucho más allá.  La relación con los alumnos era incluso formal y profesional, no había confianza, los profesores normalmente eran mut duros, estrictos, aplicaban castigos físicos a quienes tenían mal comportamiento. En cuanto al desarrollo de las clases, era totalmente magistral, donde el profesor explicaba del libro, los alumnos escuchaban, con muy poca interacción entre ellos. Desde la pedagogía tradicional, el conocimiento se entendía como algo que el docente transmitía en base a la explicación y por otro lado nos encontramos con el alumnado que solo se limitaba a escuchar, aprendiendo así de una manera pasiva, enfocados únicamente en memorizar lo que se le enseñaba Con el paso del tiempo todos estos aspectos que he mencionado, ha ido cambiando poco a ...

Práctica - Análisis de cambio de roles en la familia

   PRÁCTICA - ANÁLISIS DE CAMBIO DE ROLES EN LA FAMILIA      D ENTREVISTA  D 1. Estatus familiar: En la época de mis abuelos, el abuelo se encargaba y era el único en trabajar, de traer el dinero a la casa y de proveer a la familia, el se encargaba de pagar los gastos tanto de las facturas como las compras de la comida, necesidades y demás. En cuanto a la educación de sus hijos, siempre ofreció las mismas oportunidades tanto a mis tío como a mis tías, ya que él era profesor y estaba más calificado para ayudar a sus hijos de forma académica.      2. Rol doméstico: En cuanto a las tareas del hogar principalmente se encargaba mi abuela, ya que era y es ama de casa y lo hacía junto con la ayuda de mis tías. Mi abuela tenía que hacer estos trabajos no solo por ser la mujer, sino porque mi abuelo ya tenía otro tipo de responsabilidades.      3. Rol productivo: Mi abuelo era quien traía el dinero a la casa por el trabajo que él tenía...

Trabajo Obligatorio 1 - Sociología

  TRABAJO OBLIGATORIO 1 - SOCIOLOGÍA  • Selección del producto cultural y justificación El producto cultural elegido para el análisis es “Doraemon”. He elegido este dibujo animado infantil, ya que detrás de esa perspectiva humorística y divertida que se nos presenta, podemos encontrar una gran riqueza y contenido sociológico. Más adelante se hará una descripción más detallada de esta pero para ponernos en contexto, podemos fijarnos que esta serie presenta roles de género establecidos con sus estereotipos, también podemos ver familias tradicionales, unas más acomodadas que otras con sus respectivas clases sociales, además vemos una rígida escuela tradicional donde profundizaremos en los siguientes apartados. Por ello he concluido que este dibujo animado es una gran opción y producto final para analizar por su gran contenido sociológico. Doraemon es una serie japonesa enfocada al público infantil (desde los 6 a los 12 años aproximadamente) creada por Hiroshi Fujimoto (1933-19...