3.1 SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO
Reflexión de la sociedad red
La sociedad red es basicamente un modelo de sociedad donde las tecnologías, información y la comunicación, en concreto internet, componen una parte relevante en la manera en la que se comunican, aprenden y relacionan las personas. En esta sociedad y gracias a estas conexiones y redes digitales podemos compartir y obtener información inmediata desde diferentes sitios del mundo.
Esta transformación en la sociedad ha traido consigo muchas ventajas, ya que nos podemos comunicar con las personas de nuestro círculo de forma fácil y rápida, tenemos información a nuestra disposición en cualquier momento del día, además de poder aprender lo que queramos por internet de una manera más sencilla y cómoda.
Por otro lado, existen unos riesgos que es necesario ser conscientes de ello, ya que la alta dependencia de la tecnología es una de las consecuencias que a día de hoy estamos viviendo, donde poco a poco se expone más nuestra privacidad si no tenemos cuidado y con ello la difusión de información falsa o difamaciones.
Por estas razones es importante aprender a usar las tecnologías de forma responsable y con ello desarrollar un pensamiento crítico de la información que encontramos en internet y no creernos todo lo que vemos.
Reflexión sobre el porcentaje de uso de internet en cada país y la brecha digital
Para comenzar con este apartado es importante hablar primero sobre la brecha digital.
La brecha digital se refiere a las diferencias existentes entre las personas, países o grupos sociales en cuanto al aprovechamiento o acceso del internet y todo lo que conlleva, es decir, la comunicación, acceso a infomación y las tecnologías en general. Esta brecha no solo se centra en no tener acceso a las tecnologías, sino en no tener las capacidades y conocimientos necesarios para utilizarla correctamente.
Como vemos en la imagen, existe una brecha digital importante y el porcentaje del uso de internet comparando los países del primer mundo con los países del segundo y tercer mundo. Dicha diferencia me ha llamado la atención y me ha parecido importante de indagar y reflexionar sobre ello.
Principalmente se ve un porcentaje mejor en el uso de internet en los países menos desarrollados, destacando en este caso Africa, esto se debe a la escasez de recursos que no les ha permitido avanzar en este ámbito como el resto de continentes. Esta desigualdad acaba afectando a la vida individual de las personas, en su rendimiendo académico, la educación, el trabajo y a las oportunidades de desarrollo de las personas, además que no poseen esa facilidad de comunicarse con los demás, o incluso de aprender de la manera más rápida como hacemos la mayoría de nosotros por internet.
Por ello, considero que es importante que el resto de la población contribuya en el desarrollo de la tecnología en los países menos desarrollados, para que estos avancen como sociedad con todas las comodidades que esto conlleva y así algún día poder vivir todos con las mismas igualdades de condiciones.
Reflexión sobre los retos principales de la educación en la sociedad del conocimiento
Este esquema recoge bien los desafíos y limitaciones que podemos encontrar en la sociedad del conocimiento.
Con el paso del tiempo, la sociedad poco a poco se va adaptando a cambios significacntes, como es el avance de la tecnología, las desigualdades economicas, el sistema educativo constantemente en cambio etc... y es importante afrontar estos retos y solucionarlos de la mejor manera posible.
Uno de los principales retos es la formación en cuanto a la competencia digital, ya que a medida que avanzamos como sociedad, la tecnología va evolucionando más y más, donde los trabajos girarán en torno a la informatica y por ello es fundamental formar ciudadanos capaces de dominar estas competencias digitales, ya que formaran parte de nuestra vida cotidiana.
Otro aspecto muy importante que hay que reducir son las desigualdades que a día de hoy conviven con nosotros (digital, de género, economica...). Desde la educación hay que garantizar que todo el alumnado tenga acceso a recursos tecnologicos, que tengan una oportunidad de aprendizaje gratuita y que no exista discriminación entre ellos.
Referencias bibliográficas
-Castells, M. (1999). La sociedad red.
-Vázquez Vela, F. (2011).
-Ogden, J. (2023). Datos sobre el porcentaje de uso de internet y brecha digital.
-García Aretio, L. (Ed.). (2012). Sociedad del conocimiento y educación.
La Información. (2023, 6 de marzo). Brecha digital: más de la mitad de la población mundial no utiliza internet. 20minutos. https://www.20minutos.es/lainformacion/economia-y-finanzas/brecha-digital-mas-mitad-poblacion-mundial-no-utiliza-internet-5278250/
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