Ir al contenido principal

TEMA 3.3 - REFLEXIÓN

 Reflexión sobre el cambio social y sus causas




El cambio social se refiere a los cambios y transformaciones que sufre una sociedad con el transcurso del tiempo, ya sea en los valores, normas, formas de vida y en sus estructuras. Estos cambios son influyentes en muchos ámbitos como la educación, en el ámbito laboral y en el hogar.



https://www.tiktok.com/@psic.edgar.esquivel/video/7142201149385379078?is_from_webapp=1&sender_device=pc

La sociedad en la que vivimos hoy en día es producto de todos los cambios que ha tenido que pasar desde transformación en la tecnología, los cambios económicos, sociales, transformaciones culturales, nuevos movimientos sociales entre muchas otras cosas. Estos factores influyen en la de vida de las personas y está en constante cambio, dentro de 10, 20 o 30 la sociedad habrá sufrido otros cambios significativos.

Gracias a todas estas transformaciones han llevado a la sociedad a un gran avance consiguiendo así logros que en la antiguedad parecían impensables, como el derecho de voto a las mujeres, que estas pudiesen salir de sus casas para trabajar por si mismas, los avances en la economía con la creación de bancos, planos de ahorros, la creación de medios de transporte más avanzados, el incremento de la interculturalidad en los paises. Estos cambios y muchos más evolucionan con el tiempo y nos determinan como sociedad. 


Educación Popular de Freire



Esta educación popular de Freire propone una educación basada en el dialogo, conciencia crítica y la participación del alumno, este defenfía que el alumando no tiene que ser un receptor pasivo sino un sujeto activo que contruye su propio aprendizaje.

Esto me parece muy importante ya que en la escuela tradicional hasta hace pocos años, todos hemos vivido en la mayor parte de nuestra educación, un aprendizaje pasivo, basado en la memorización de contenidos, hacer ejercicios, sin limitarse a mucho más. Las pocas clases donde trabajamos de manera más dinámica se nota como adquieren mejor más conocimiento dando lugar a un aprendizaje activo, como bien dice el autor Freire

Es muy importante entender la educación desde esta perspectiva para lograr la formación de alumnos con pensamiento crítico, reflexivos y conscientes de su propio aprendizaje.


Referencias:

Bretones, M.T. (2018). Definición de "Cambio Social". [consulta: 2 de marzo de 2026]. [Disponible en: https://hdl.handle.net/2445/125574 ]

Unceta Satrústegui, A. (2008). Cambios sociales y educación: notas para el debate. Revista de Educación, (347), 419-432.





Comentarios

Entradas populares de este blog

Presentacion inicial

PRESENTACIÓN INICIAL Bienvenidos a mi blog de esta asignatura, Educación y Sociedad. Mi nombre es Sara Niati Mansouri, soy estudiante de  universidad de Castilla la mancha , específicamente en la facultad de Educación Primaria, y hago esta carrera porque desde que era bien pequeña, ha sido mi sueño ser docente, desde mi niñez en la posición de alumna que tenía en las clases, siempre me planteaba ideas en mi cabeza sobre cómo organizaría yo las clases, que cosas mejoraría o que cosas no haría, debido al ver a mis antiguos profesores hacer cosas que no me agradaban o que mayoritariamente eran aburridas (ej: Que el profesor esté toda la clase sentado, mandando únicamente ejercicios, incluso sin explicar; imponer miedo a los alumnos para que hagan los deberes; exponer al alumno en la pizarra obligatoriamente a corregir un ejercicio y no dejar que se siente hasta que lo termine... y con esto podría añadir muchos más ejemplos, que efectivamente lo cuento desde mi experiencia personal) Si...

Práctica 1C - Pedagogía

  "El papel del profesor en la educación" El papel del profesor ha evolucionado mucho con el paso de los años. Antiguamente el profesor se limitaba únicamente a llevar a cabo su labor, impartiendo clase a los alumnos sin ir mucho más allá.  La relación con los alumnos era incluso formal y profesional, no había confianza, los profesores normalmente eran mut duros, estrictos, aplicaban castigos físicos a quienes tenían mal comportamiento. En cuanto al desarrollo de las clases, era totalmente magistral, donde el profesor explicaba del libro, los alumnos escuchaban, con muy poca interacción entre ellos. Desde la pedagogía tradicional, el conocimiento se entendía como algo que el docente transmitía en base a la explicación y por otro lado nos encontramos con el alumnado que solo se limitaba a escuchar, aprendiendo así de una manera pasiva, enfocados únicamente en memorizar lo que se le enseñaba Con el paso del tiempo todos estos aspectos que he mencionado, ha ido cambiando poco a ...

Trabajo Obligatorio 1 - Sociología

  TRABAJO OBLIGATORIO 1 - SOCIOLOGÍA  • Selección del producto cultural y justificación El producto cultural elegido para el análisis es “Doraemon”. He elegido este dibujo animado infantil, ya que detrás de esa perspectiva humorística y divertida que se nos presenta, podemos encontrar una gran riqueza y contenido sociológico. Más adelante se hará una descripción más detallada de esta pero para ponernos en contexto, podemos fijarnos que esta serie presenta roles de género establecidos con sus estereotipos, también podemos ver familias tradicionales, unas más acomodadas que otras con sus respectivas clases sociales, además vemos una rígida escuela tradicional donde profundizaremos en los siguientes apartados. Por ello he concluido que este dibujo animado es una gran opción y producto final para analizar por su gran contenido sociológico. Doraemon es una serie japonesa enfocada al público infantil (desde los 6 a los 12 años aproximadamente) creada por Hiroshi Fujimoto (1933-19...